Buscamos adaptar el horario lectivo de las distintas etapas educativas buscando el mejor rendimiento académico de nuestro alumnado y a la vez satisfacer la conciliación de las familias.

En nuestro centro, utilizamos libros de texto como una herramienta de apoyo para el aprendizaje, pero no como la única fuente de información. Creemos que los libros de texto son útiles para presentar los contenidos básicos de cada asignatura, para facilitar el seguimiento del currículo y para evaluar los conocimientos adquiridos. Sin embargo, también somos conscientes de que los libros de texto tienen sus limitaciones, como la falta de actualización, la rigidez, la uniformidad y la falta de atención a la diversidad.

Por eso, en nuestro centro, tratamos de elaborar nuestros propios recursos y materiales didácticos, complementando y enriqueciendo los libros de texto con recursos propios, como fichas, actividades, proyectos, vídeos, juegos, etc., ya que pretendemos ofrecer a nuestro alumnado una enseñanza más dinámica, creativa, personalizada e interdisciplinar, que fomente el desarrollo de las competencias clave y el pensamiento crítico. Además, al elaborar nuestros propios materiales, podemos adaptarnos mejor a los intereses, las motivaciones, los ritmos y los estilos de aprendizaje de cada alumno y alumna, así como a las características del entorno y la realidad social.

Por todo ello, en nuestro centro educativo, combinamos el uso de los libros de texto con la elaboración de nuestros propios materiales didácticos, buscando siempre el equilibrio entre la calidad, la innovación y la diversidad en la enseñanza.