Durante esta semana, el CPR Plurilingüe celebró unas jornadas muy especiales de clusters en todas las etapas educativas, desde Infantil hasta Secundaria, dentro de una propuesta basada en la metodología SEM (Schoolwide Enrichment Model), que busca que el alumnado aprenda a partir de sus propios intereses.
Las jornadas del jueves y el viernes, los estudiantes pudieron elegir libremente entre una amplia variedad de talleres diseñados por el profesorado y enriquecidos en muchos casos con la participación de expertos y salidas al entorno. La oferta incluyó actividades muy diversas: ciencia, deporte, creatividad, comunicación, naturaleza, idiomas, tecnología, arte, cocina o bienestar.
Los más pequeños exploraron el mundo a través de propuestas como el cuidado del planeta, la cocina, el arte, la naturaleza o pequeños experimentos científicos. El alumnado de Primaria profundizó en experiencias relacionadas con el deporte, el mar, la creatividad, la expresión artística, el cine, la cocina o la naturaleza. Por su parte, en Secundaria surgieron espacios de radio, laboratorios creativos como fotografía, lettering o cine, talleres tecnológicos, actividades deportivas, proyectos medioambientales y experiencias vinculadas con habilidades para la vida.
Durante dos días el centro se transformó en un gran espacio de aprendizaje práctico, donde cada alumno pudo investigar, crear, moverse y colaborar con otros compañeros que compartían sus mismos intereses. Una experiencia que refuerza la motivación, fomenta la autonomía y demuestra que aprender también puede ser una aventura.